Критерии и показатели готовности ребенка к обучению в начальной школе

Методические рекомендации «Критерии и показатели готовности ребенка к обучению в начальной школе» подготовлены Ленинградским областным институтом развития образования, кафедрой психологии и педагогики детства по заказу Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.Данное пособие адресовано широкому кругу специалистов в области дошколь-ного и начального образования: работников отделов образования, методических служб, педагогов образовательных учреждений различного типа и вида.
Методические рекомендации разработаны на основе требований и ориентиров современной образовательной политики в области предшкольного образования детей, а также возрастных и личностных особенностей ребенка старшего дошко-льного возраста.
Представленные в пособии критерии и показатели готовности ребенка 6 и 7 года жизни к обучению в начальной школе отражают также целесообразное содержание работы с детьми и позволяют создать условия для реализации на практике равного школьного страта для каждого воспитанника.